Effect of asphaltene precipitation on CO2-flooding performance in low-permeability sandstones: a nuclear magnetic resonance study
نویسندگان
چکیده
منابع مشابه
Experimental Study of Foam Flooding in Low Permeability Sandstones: Effects of Rock Permeability and Microscopic Heterogeneity
Foam flooding (or injection of foam) is a common technology to enhance oil recovery. Although the effects of permeability on foam flooding were well studied in many laboratory experiments, little research has been focused on the specificity of low permeability. In this paper, a series of constant-quality nitrogen foam flow experiments were conducted to investigate the effects of permeability on...
متن کاملA new investigation on modeling of permeability reduction during CO2 flooding processes in sandstone oil reservoirs
Permeability reduction in oil reservoirs during primary oil recovery and using the enhanced oil recovery methods are complicated problem which most of the oil field in worlds has encountered. In this work, a modified model based on four phase black oil model (oil, water, gas, and asphaltene) was developed to account permeability reduction during CO2 flooding in cylindrical coordinates around a ...
متن کاملNUCLEAR MAGNETIC RESONANCE STUDY OF THE STRUCTURE OF GLYOXALDIHYDRAZONE
Study of the nuclear magnetic resonance spectra of glyoxaldihydrazone in dimethylsulfoxide and deuterochlorofonn leads to the conclusion that this compound exists predominantly in non-chelate structure
متن کاملthe effect of consciousness raising (c-r) on the reduction of translational errors: a case study
در دوره های آموزش ترجمه استادان بیشتر سعی دارند دانشجویان را با انواع متون آشنا سازند، درحالی که کمتر به خطاهای مکرر آنان در متن ترجمه شده می پردازند. اهمیت تحقیق حاضر مبنی بر ارتکاب مکرر خطاهای ترجمانی حتی بعد از گذراندن دوره های تخصصی ترجمه از سوی دانشجویان است. هدف از آن تاکید بر خطاهای رایج میان دانشجویان مترجمی و کاهش این خطاها با افزایش آگاهی و هوشیاری دانشجویان از بروز آنها است.از آنجا ک...
15 صفحه اولa study on the effectiveness of task types (noticing-reformulation) on iranian low intermediate efl learners’ retention of collocations
چکیده پژوهش شبه تجربی حاضر به بررسی بکارگیری تمارین کلاسی که برانگیزنده آگاهی و توجه آگاهانه به همایندها بعنوان بخشی از یک دوره ی مکالمه زبان خارجی در یکی از آموزشگاه های زبان انگلیسی ایران است می پردازد.
ذخیره در منابع من
با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید
ژورنال
عنوان ژورنال: RSC Advances
سال: 2017
ISSN: 2046-2069
DOI: 10.1039/c7ra06392j